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    “自私教育”最终会让我们自己沉没 孩子自私任性怎么教育

    时间:2018-11-09 08:22:28来源:银杏学习网 本文已影响 银杏学习网手机站

    原标题:“自私教育”最终会让我们自己沉没

    【富晓红专栏】

    “自私教育”最终会让我们自己沉没

    原创作者|富晓红

    重庆万州公交车坠江事件持续几天成为人们关注的焦点。人们在痛恨女乘客刘某的蛮横无理、以及司机缺乏理智,全然不顾全车乘客生命安全的同时,也对其他乘客事不关己的冷漠,充满愤怒和悲哀,最终全车人沉入江水,成为冤魂。

    这件事引发我们每位有良知的公民深思:在刘某和司机争执的6分钟内,我们有多少机会可以制止这险情?我们信奉的“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的自私行为终究还是会害了自己。当我们不愿意伸出手去帮助别人时,有一天我们自己终究也会孤立无援,走向绝望。因为人是社会的人,无法离开环境独自存活。

    然而,我们现在的教育,尤其家庭教育,是利己教育,用北大心理学教授徐凯文的话讲,我们现在的很多家长都是精致的利己主义。北大教授钱理群对此作出诠释:“ 他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。”

    在一个精致的利己主义家庭里,信奉的也一定是利己教育。但是世界是圆的,宇宙是圆的,任何利己主义最终会让自己走向绝望。就如海明威在《丧钟为谁鸣》里说过:所有的人都是一个整体,别人的不幸就是你的不幸。

    一、今天你成为“看客”,明天你就有可能成为“事故者”

    五十年前,有位德国的新教牧师说:起初,他们抓工会会员,我不说话,因为我不是工会会员;后来,他们抓犹太人,我不说话,因为我是新教徒,......最后他们来抓我,已经没有人能为我说话了。

    2017年8月20日下午15:00左右,郑州市二七区银基广场楼顶一名男子爬在楼外面,试图跳楼轻生。由于毗邻火车站,又所处繁华商圈,人流集中,吸引了数千市民围观拍照,致使周边交通严重拥堵,几近“瘫痪”。却没有一人上前劝说。

    2017年3月6日,北京地铁十号线上,两位年轻女性在地铁上做地推,求乘客刷二维码,结果与骂男发生了矛盾,然后骂男祭出各种辱骂女性和对方家人的脏话,还在女生试图报警的情况下抢夺手机,拒不交还,最后在地铁关门启动之际将女士推出了车厢。

    车厢里坐着有十几位乘客,然而没有一个人站出来劝阻。唯一值得称道的也许是拍视频上传网络那位吃瓜群众,否则我们都不知道天下还有这样蛮横之人,也不知道还有那么多冷漠之辈。

    前不久龙应台以充满深情又沉痛的心情对中国人的自私懦弱写了一篇《中国人,你为什么不生气?》的文章,面对中国人的冷漠和无动于衷声声质问:中国人,你为什么不生气?

    这几个字沉重地敲击着我们的心!

    台湾中央大学客家语文研究所教授、博士罗肇锦从心理学人格分析很好地回答了龙应台的带血质问:

    “家里希望我努力读书,将来赚钱,光耀门楣,是为我好,我为什么要生气?

    家里告诉我出外坏人多,不可轻易相信别人的话,是担心我上当;我为什么要生气!

    家里叮嘱我不可随便救助陌生人,免得惹祸上身,是怕我吃亏,我为什么要生气?

    家里教导我不可乱说话,“小孩子有耳无嘴”才不会得罪人家,更是替我设想,我更不会因此生气。

    于是,我现在努力读书,将来努力赚钱,大家都会说我有出息,不像那些喜欢打抱不平,整天社会国家的人,虽然急公好义,到头来不是被排挤就是被看成异端,不得善终。日常生活里,每一个聪明人都是快快乐乐出门,不乱听言论,不乱说意见,不乱帮助陌生人,然后平平安安地回家。只有傻瓜和笨鸟才会去救人之难,去谈论批评,去惹是非,招来不必要的麻烦。

    大家如此这般,自私自利,而把除自己有利以外的全置之度外。可记得幼年时上街,许多长辈们鼓励孩子插队买票,上车抢座位(有人说这是逃难心理),结果孩子身手矫捷不落人后,赢来不少赞赏,俨然自己就是国家未来主人翁一般。这种可以骄其父母的行为,身为一个中国人看来怎么会生气呢? ”

    是我们的家教,从小的教育出现问题。在我们自以为是,觉得自己很聪明地教育自己孩子“只要管好自己”时,其实我们已经身陷险境了。

    就像网上爆出:卖蔬菜的人说从来不吃自家的蔬菜,因为给蔬菜打各种药水;卖猪肉的人说从来不吃猪肉,因为给猪吃激素;卖鸡肉的人又说从来不吃鸡肉,因为给鸡打催生素......如果每一位食品商人都这么想,其实我们所有的食品都会有问题,最终谁也逃不了。而每一位害人的人最终都会成为受害者。只有人人为他人着想,我们才能从中受益。

    所以我们不能再成为冷漠的看客了,因为也许有一天我们也会遇到危险,这个时候我们同样需要他人的帮助。很多时候救人其实就是救自己。如2018年6月9日,广东省中山市,一名热心男子跳河救人,没想到救上来的竟然是自己的老婆,幸好救治的及时,该男子与他老婆都保住了性命,这也应了那句好人有好报。

    二、连老师都不信任的家教会造成公信力全失

    我们现在的人对除了自己之外的人都不信任,对孩子千叮嘱万叮嘱是因为不信任孩子有自己的判断力,对自己的另一伴不信任是担心自己会吃亏,对其他人不信任,那是自然,因为现在的社会,“已经没有好人了,都是自私的人。”

    对老师极其不信任。

    我曾经遇到一位女老板,带了一位英国留学回家度假的女儿,慕名而来找我训练形体。女老板带了一位亲信过来,那位亲信也许是为了在老板面前表现她的贴心,告诉我应该怎么怎么上课。

    我听了皱眉,因为我觉得私教课一定是根据女孩的接受能力,自身需求、时间周期来制定计划,这是非常专业的事。为何一个在这方面毫无认知能力的人对我这位国家级形体教练指手画脚?是无知?还是不信任?我想不信任的因素多一些。

    因为在我的课堂上经常会遇到诸如此类的事:如孩子在形体训练的过程中满头大汗,我让她们脱衣服,告诉她们运动时最基本的衣着要求口诀:运动前脱衣服,运动后穿衣服。结果好几位女孩说不能脱。我问:“为何?”

    有的问答:“我妈妈叫我不要脱。”有的回答:“我奶奶叫我不要脱。”我告诉同学们:“在形体课上要听我的, 因为我是专业的。在英语课上应该听英语老师的,因为英语老师是专业的。专业人士做专业事情。形体课上要不要脱衣服我肯定比你们的家长更知道呀!”

    学生半信半疑,终究还是不敢脱衣服。结果一身汗,回家路上一吹风,肯定是感冒。最后家长又说不能练习形体了,要不老是感冒。天呢!由于不信任老师而造成的后果又随随便便地推给了老师。

    有句话说的好:老师是唯一一个没有血缘关系的人,却愿意为了你的进步而快乐,为了你的退步而心急如焚的人。

    如果我们连对老师的信任都没有了,那么最后的一份公信力都失去了。

    绝大部分的老师是特别爱孩子的,甚至在生死关头,把生的希望留给学生,把危险留给自己:

    2018年6月11日下午,河南信阳的小学老师李芳护送学生放学,一摩托三轮车失控冲向学生,生死关头李芳用身体挡住车辆,四名学生获救,李芳却被车撞飞,经抢救无效死亡。

    2008年5月12日,谭千秋,男,四川绵竹发生强烈地震。在地震中,东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时,谭千秋校友正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻,他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救。

    汶川地震中,多少老师为了救自己的学生献出了宝贵的生命,他们一样是血肉之躯,他们同样是父母的宝贝,他们同样是嗷嗷待哺孩子的父母,但是他们为了自己的学生,在危难时刻,抛开自己的私情,全然保护学生。我们的媒体又花了多少笔墨去歌颂这些老师?我们是不是觉得是应该的?相反一位“范跑跑”却饱受媒体和网友的各种苛刻谴责。但他作为人的本能:在危难面前自救其实又有什么错?难道老师的无私才是正常,老师作为人的本性都必须全然消失吗?

    我们多少家长对老师还怀有敬畏之心?怀有感恩之心?我们是不是觉得老师所有的付出都是应该的,但是老师只要有一点点做的不到位,那便是前功尽弃,一切归零。这样的社会风气来自哪里?我想除了家庭教育还有就是媒体的不实报道和负面宣传。

    就我本人,也是非常热爱学生的:上周六开运动会,雨其实下得挺大的。我是跳远裁判,五位学生会的学生帮助我做一些测量工作。我身侧的一位男生头上的雨水直往下滴,当时我触景生情,说:我看了心疼,因为想到了自己的儿子。

    便叫其他同学把我的伞给他撑,自己一直淋在雨里,衣服、帽子全湿透了。老师,除了父母之外唯一给你说教的人。应该最值得尊重的。但是我们的家庭教育中,又有多少家长会告诉孩子这些道理?动不动就投诉老师算是轻微的;谩骂老师,打伤老师的不是个例;更无人性的,刺杀老师的案列也是无独有偶。

    最终受害的是谁?是我们的孩子!最可怕的是整个社会的公信力缺失,道德的沦陷。人人都逃脱不了,因为我们都在这个社会大环境中。

    结尾:希望我们终将有一天清醒,举起正义

    毕淑敏在《人生百味》中如此说:“没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋麂丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉了胡须。当人对一切都无动于衷,当人首先戒掉了愤怒,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒----那就是死亡。”

    愿我们每一位都不再成为冷漠自私的看客,而是一位举起正义的热血之人。那么,我们将生活在美好的世界中,享受美好的人生。

    从我们的家庭教育开始。

    作者介绍:

    富晓红,少儿心理咨询师、《校长传媒》专栏撰稿人、国家级形体教练、瑜伽教练、高级形体礼仪指导师,从事教学23年来积累了大量教学经验,每一次的教学都是一次实践,如何和学生沟通,如何说话,选择什么时机说话,都成了不断研究的课题。终极目标就是帮助自己和更多的家长和学生走上更幸福的路。

    本文为富晓红老师原创投稿,“富晓红的幸福家园-(ID:fuxiaohong5166)”亦发布

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