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    【得语文者得天下!学好语文4大习惯】

    时间:2019-10-30 05:29:28来源:银杏学习网 本文已影响 银杏学习网手机站
    "得语文者得天下!学好语文4大习惯

    得语文者得天下!

    数学家华罗庚说:“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文,因为语文天生重要,不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”

    可见语文的重要性是不言而喻的。

    但是,学好语文并不是一朝一夕的事情,要想孩子语文成绩有所提高,以下4个习惯,孩子必须养成。

    1

    阅读习惯

    苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。”

    的确如此,一个不爱阅读的孩子,很难在语文成绩上有所突破。

    据调查,坚持阅读的孩子,学习成绩平均会高出10分以上,80%的高考状元爱好阅读。

    所以说,要想孩子学好语文,培养阅读习惯是关键,只有书读的多了,才能积累语文知识,提升语文素养,增强理解能力。

    培养孩子的阅读习惯,首先从家长做起。

    知乎上有人问:如何培养孩子阅读习惯?

    马伯庸回答:“其实这事特别简单。只要爹妈自己回家不玩手机、Pad和电脑,而是捧起书读,就足够了。孩子的习惯,都是来自于对大人最自然的模仿。可惜大部分人并不能做到。”

    曾有一项调查显示,家里藏书多与孩子热爱阅读之间没有太大关联,反而是父母都喜欢阅读会直接促进孩子对阅读的兴趣。

    其次,尊重孩子的阅读爱好,可以引导,但是不能强制。

    不要强制性让孩子阅读“有用”的书籍,孩子喜欢读故事性的小说,你非让孩子读诗词歌赋,读四书五经,孩子看不懂,更不想看。

    久而久之,孩子只会对阅读产生厌恶,不可能产生兴趣,更不可能养成习惯。

    2

    背诵习惯

    语文的学习,离不开背诵,但是大多数孩子包括家长都不理解背诵的意义,认为背诵只是为了在考试中拿到默写分数。

    其实背诵对于语文的意义不仅在此,背诵对于语文的整个学习都是非常重要的。

    杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。

    元代程端礼提出:“每大段内必分作细段,每细段必看读百遍,背读百遍,又通背读二三十遍。”

    现代的许多名人也都在青少年时代通过大量的背诵,打下雄厚的文字根基。

    我国著名桥梁专家茅以升的文章写得很好,有人问他:“你的文章为什么能写得这么好?”

    茅以升回答:“小时候,爷爷天天指导我诵读经典诗文,大约背了四百多篇,所以不知不觉就学会写文章了。”

    让孩子在其记忆力最强盛的时代,通过背诵将最经典的古诗词,优美的文章段落充实自己的底蕴,这是形成终身语文能力的童子功。

    要想提高自身的文学素养,就离不开积累,而积累离不开背诵,肚子里的货储存多了,渐渐就化为自己的东西了,必然出口成章,行文流畅。

    没有基础的背诵储藏,就没有学习中的活学活用、水到渠成。


    得语文者得天下!学好语文4大习惯


    3

    朗读习惯

    有人说,语文是一种语言,是语言就离不开语音发音,很难想象,没有声音这个载体,语文会发展成什么样子。

    就像八百年多年前学者朱熹所说:凡读书,需要读得字字响亮。

    语文的学习离不开朗读,从小学到高中,甚至有些大学,每天早上都会有早读课,早读课,就是让孩子大声朗读,而不是小声念叨。

    尤其是对小学阶段的孩子,朗读更是尤其重要。

    小学阶段的孩子,年纪尚小,注意力不容易集中,课文看了很多遍还是背不下来,嘴里念叨着诗词,心却飞到了九霄云外。

    这样的背书方式,就是背上百遍,也记不住。

    大声朗读就可以解决这个问题,孩子大声把内容读出来,声音洪亮,就没有心思去想其他的事,全神贯注在自己读的内容上,效果自然要比默读或者小声念叨好。

    大声朗读可以将孩子的情绪充分调动起来,让孩子在朗读中感受名篇佳作的优美,让孩子提升语感,增加对阅读积累的兴趣,增加语文学习的兴趣。

    同时,大声朗读可以提升孩子的自信心,让孩子大胆的表现自己,变得更落落大方,开朗自信,声音大了,胆量就大了。

    4

    写日记习惯

    学习语文,除了多读,还要多写,写什么?写日记。

    几乎每个语文老师都会让孩子写日记,让孩子养成写日记的习惯,但是有些孩子却不以为然,把这件事当成一个负担。

    甚至学着鲁迅先生写到:“十三日晴,大风。无事。”

    这种小聪明令老师哭笑不得,更是要不得。

    日记记录了孩子在生活中的喜怒哀乐,所写内容来源于他们对生活的观察,它就像是一扇窗口,透过它,你可以看到一个迷人的世界。

    养成写日记的习惯,既能丰富孩子的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养孩子对生活的观察力。

    培养孩子写日记的习惯,首先要自由,不要求孩子写什么内容。

    日记就是孩子的所看所思所想,是孩子最真实的日常记录,要是带着各种条条框框,这就不是日记了,而是作文了。

    其次,要循序渐进,只要孩子愿意写,孩子写一句话可以,写两三句话可以,写几百几千字也可以。

    孩子刚开始写,难免无话可说,强行要孩子长篇大论的写,只会让孩子记流水线般的凑字数,反而失去了日记的灵性。

    语文学习最重要的是积累,很难在短时间内见效,要想学好语文,必须长久的坚持。

    孩子养成了这4个好习惯,语文成绩自然而然就好了。

    -end-

    得语文者得天下!学好语文4大习惯

    来源:教师E家。

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