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    你的一个问候是我莫大的动力 欣赏和鼓励,是孩子成长莫大的动力

    时间:2018-10-10 21:03:41来源:银杏学习网 本文已影响 银杏学习网手机站

    原标题:欣赏和鼓励,是孩子成长莫大的动力

    作者:日禅

    前晚与几个女友小聚,期间聊到孩子的学习问题。朋友LL说的一件事,让我印象非常深刻。她说,儿子读小学的时候,她经常陪孩子一起学习,帮助他检查作业。语数英三门功课中,对语文和数学她总是及时给予辅导纠正,唯独对英语爱莫能助,因为自己从小就没学过英语。但她发自内心觉得英语非常好听,每当孩子学英语时,她就满脸欢喜和期待地叫儿子念给她听,不厌其烦。不知是否因为她的欣赏无形中激励了儿子,儿子的英语一直学的很好,语文和数学反而成绩平平。学过心理咨询的她事后感叹,或许家长不必过多介入孩子的学习,而应该相信孩子自身的能力,欣赏和鼓励可能更重要

    很多人都有过这样的经历,如果某个老师欣赏自己,那门功课就会学的特别认真。有时甚至仅仅是一句鼓励的话,却在不经意间改变了某个人的一生。去年三月马来西亚籍华人戴志强老师在党校作《如何做智慧父母》讲座时,曾提到在孩子蹒跚学步时,父母会为孩子的一点点进步而欢呼兴奋,从来不为孩子跌倒而沮丧、责备,也从来不怀疑孩子学不会走路。孩子总是在大人的鼓励、肯定和支持下,慢慢学会了走路。随着孩子慢慢长大,父母对孩子的要求越来越高,甚至习惯用成人的角度和标准去要求孩子,亲子间的冲突矛盾开始浮现。到孩子青春期时,不听父母话、不和父母说话的情况时有发生。在商场、餐厅、火车站等公共场所,也经常可见父母和孩子闹别扭、剑拔弩张的场景,欣赏和鼓励变得稀有珍贵。

    忽然意识到,欣赏和鼓励对于孩子,就如同阳光雨露之于花朵的意义。在我的成长历程里,就有母亲无数的支持和肯定。印象最深的一次,是那年高考失利,父亲想让我就此放弃学业。母亲为此和父亲大吵了一架,她坚持认定我只是一时没发挥好,再给我一次机会,肯定能考取好的大学。母亲的“笃定”,对我无疑是最好的鞭策。一年后我不负她望,上了重点线并如愿进入医学院校学习。可以说,没有母亲的赏识和认可,就没有我的今天。

    欣赏和鼓励虽然重要,却并非盲目地、一味地给予表扬,而应该注意方法和尺度。现今有很多家长因忙于工作,把孩子托付给长辈看管,所谓隔代亲,很多爷辈都会对孙辈赞赏有加,甚至是毫无原则的奉承讨好,这只会导致孩子狂妄自大、唯我独尊。关于欣赏和鼓励,个人觉得有几点需要把握:一是鼓励的态度要真诚。孩子也不傻,分得清是真欣赏还是假敷衍。一旦孩子感觉你只是在敷衍,对他来说反而是一种伤害。二是欣赏应针对具体的事情。就事论事,具体指出孩子在哪方面做的好,而不是简单地夸赞他好聪明、好厉害。三是要及时给予反馈。当孩子表现好或者有进步的时候,要第一时间作出反应,及时巩固好行为、好习惯。

    教育家陶行知有一个著名的“四颗糖故事”,分享给大家。陶行知担任校长时,看到一位学生用泥块砸另外的同学,就制止了他,并要他放学后到办公室去。放学后,陶先生来到办公室时,那位学生早已等在那里。先生没有批评他,反而掏出一颗糖给他,说,“你按时到,我迟到了,奖给你。”接着,先生又掏出一颗糖,说,“我制止你用泥块打人,你立即住手,这说明你很尊重我,我应该奖励你。”学生疑惑万分地接过糖。先生又掏出第三颗糖,说,“根据我的了解,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生,这说明你有正义感,这颗糖也是奖给你的。”这时,学生激动得流下眼泪,说,“校长,我错了,我砸的不是坏人,是自己的同学……”陶先生笑了,又掏出第四颗糖:“这颗糖奖给你,是因为你认识了自己的错误。好啦,我的糖给完了,我们的谈话也完了。” 陶校长用四颗糖完美地将惩罚演绎成了鼓励,不仅态度真诚,而且奖励具体又及时,不愧是一流的教育大家。

    诗人泰戈尔在其《飞鸟集》里也写道:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美。”尽管教育孩子离不开批评和惩罚,但恰当的欣赏和鼓励或许更有力量!

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