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    戳,“挑战杯”宣讲会划重点,一起拿奖鸭!|2018挑战杯创业大赛

    时间:2018-11-09 08:45:48来源:银杏学习网 本文已影响 银杏学习网手机站

    原标题:戳,“挑战杯”宣讲会划重点,一起拿奖鸭!

    第十六届“挑战杯”南昌大学

    大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会

    于今日圆满落幕

    接下来就让小团子

    对宣讲会内容进行回顾吧

    “挑战杯”宣讲会

    近日,“挑战杯”在我校掀起了新一轮学术、创新的热潮。第十六届“挑战杯”南昌大学大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会于今晚在模拟法庭拉开序幕。

    出席嘉宾

    莅临本次活动的嘉宾有:

    南昌大学图书馆馆长

    博士生导师钟贞山教授

    校团委副书记熊佳宁老师

    钟贞山教授讲话

    钟贞山教授获得过颇多荣誉,能力卓越,多年来一直指导“挑战杯”系列竞赛,培养了一批批优秀竞赛队员,有着丰富的竞赛领队经验。下面让我们从钟教授的讲话中更进一步地了解挑战杯吧。

    “挑战杯”的了解与解读

    钟贞山教授指出:挑战杯是符合国家高等教育法对培养具有社会责任感,实践能力,有创新精神的高级专业人才的要求。

    挑战杯正是从学术开始,从思考问题,观察社会,实验来引导同学们崇尚科学,培养科学意识,对大学生的培育有着非常大的作用。

    挑战杯平台,给了我们机会、动力去参加比赛,并在这个平台上感受组织的力量,让我们潜下心来做研究、做实验、潜下心来搞社会调查、观察社会、了解国情民意,我们大学生必须要担当时代责任提升自己的学术创新意识。

    对于如何选题,钟教授给了如下建议

    在向同学们解读“挑战杯”之余

    钟教授也从师者角度出发

    向同学们寄予了厚望

    让我们一起重温钟教授的谆谆教诲

    并铭记于心

    钟教授的深切寄语

    1.崇尚科学,勤奋学习,追求真知,立意创新,迎接挑战。

    2.要有自信,相信自己有选好题,做好题的能力,需要我们有善于发现的眼睛,潜心钻研的精神,不要自卑,关键在于自己的辛勤与钻研。

    3.号召同学们做调研报告时发挥自己发现问题,解决问题的能力。

    现场答疑环节

    听完老师们关于挑战杯的介绍

    同学们表现出极大的热情

    现场互动环节异常火热

    Q:大学生的学术论文学术论文与专家学者相比较,如何找到创新的切入点?

    A:第一点作为大学生更具有时代优势;第二点大学生针对自己的论文,能提出更加详细的解决措施;第三点在调研过程中,专家学者更注重理论研究,而大学生注重实践经验。

    Q:在您提到的三种作品类型中,第三种模式经验类型,具体指什么?

    A:例如实行责任承包制的小岗村 ,你调查在实行制度后的一年小岗村发生了哪些变化、有什么收益与成绩等。然后将这种改革创新模式推广出去,实现它的社会价值与现实意义。现在的电商模式、生态经济模式等,都属于第三种类型。

    Q:在调查收集材料的方式上,您认为实践访谈与参考相关学术资料,哪个更好?

    A: 实践收集为主,参考资料为辅。我们要避免重复问题,而是提出新问题。使我们的学术论文更具有现实意义与创新性。

    现场还有其他同学提出问题,由于时间限制,同学们与钟教授在宣讲会结束后进行了交流。

    了解了“挑战杯”后

    同学们是不是都跃跃欲试呢?

    开启你的挑战之旅吧!

    如果还想知道关于“挑战杯”更详细的资料,

    来源 | 南昌大学学生会宣传部

    审稿 | 邹立旋 王琳 田丽媛

    责编 | 文晗 王暐萱 高阳

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