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    小学四年级数学应用题 小学数学画图法解决应用题训练3,提高逻辑思维能力,考出好成绩

    时间:2019-09-12 15:37:51来源:银杏学习网 本文已影响 银杏学习网手机站
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    小学生一定要养成复习的习惯,对已经学过的知识及时进行复习,查漏补缺,才能牢固掌握。这是一个长期的过程,不能三天打鱼两天晒网,持之以恒才可以。 温故而知新!

    两个连续的数的和是49,这两个数分别是多少?

    根据题意提取信息:

    (1)连续数:第二个数比第一个数多1,

    (2)两个数的和是49.

    小学数学画图法解决应用题训练3,提高逻辑思维能力,考出好成绩

    如图可知:两个数的和减去1等于2个第一个数。

    49-1=48

    第一个数:48÷2=24

    第二个数;24+1=25

    答:这两个数分别是24,25。

    小学数学画图法解决应用题训练3,提高逻辑思维能力,考出好成绩

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